Публикации по теме «Изобразительное искусство» (8741-8760)

2
Конспект урока по изобразительному искусству в 5 классе "Мороз рисует на окне"
Данный урок будет полезен учителям изобразительного искусства, познакомит с нетрадиционной техникой рисования "кляксография".
5
Конспект урока по изобразительному искусству "Золотые краски осени"
Урок предназначен для учащихся 5 - 6 классов по теме "Золотые краски осени". Материал урока познакомит с нетрадиционной техникой рисования "тиснением листьев".
8
Урок изобразительного искусства на тему «Виды и жанры изобразительного искусства» в 7 классе по программе Б.М.Неменского с использованием сингапурс...

Урок изобразительного искусства на тему «Виды и жанры изобразительного искусства» в 7 классе

Учитель ИЗО Актанышской средней школы №1 Актанышского района Республики Татарстан Хабибуллина З.Б.

Цели урока:

  • систематизировать знания учащихся о жанрах и их видах изобразительного искусства;
  • познакомить с предметами изображения картиной мира в изобразительном искусстве и его видением в разные эпохи;
  • воспитывать интерес к мировой культуре и искусству, укреплять межпредметные связи (изобразительное искусство, мировая художественная культура, музыка, литература, история).
0
Урок «Красота национальных костюмов татарского народа. Татарский орнамент и калфак».
Ознакомление учащихся с искусством татарского народа, с татарским национальным орнаментом; значением орнамента и и как эти знания практически использовать на уроках рисования. В этом конспекте всё показано по этапно
25
На кружке "Рукоделочка"

На кружке мы с ребятами делали картины из пластилина. Всем очень понравилось. Результат перед вами.

Здесь будет изображение: /data/edu/files/e1444129322.JPG (768x1024)

46
Мастер класс «Шерстяная живопись»

Вся работа выполняется детьми. Нам понадобится:

-шерсть 8 оттенков: желтая, красная, белая, голубая. коричневая. черная, оранжевая, розовая, бежевая.

-рамка со стеклом формата А3

-детские ручки и сам педагог.

Работу выполняем на задней части от рамки.

На мелкие кусочки разрываем шерсть, берем цвета, которые будут служить нам фоном.


Здесь будет изображение: /data/edu/files/f1443853522.jpg (556x286)

38
Птицы времена года.

 

Здесь будет изображение: /data/edu/files/a1443852955.jpg (402x604)

 

Здесь будет изображение: /data/edu/files/r1443852971.jpg (426x604)

 

Здесь будет изображение: /data/edu/files/i1443852986.jpg (604x402)

 

0
Пояснительная записка по ИЗО, 3 класс, для коррекционных школ

Пояснительная записка

 

    Рабочая программа по изобразительному искусству разработана на основе  программы специальных (коррекционных) общеобразовательных школ VIII вида подготовительный, 1-4 классы, 2008 год под редакцией доктора педагогических наук В.В. Воронковой.

Программа рассчитана на 34 часа за учебный год, 1 час в неделю.

   Изобразительное искусство как школьный учебный предмет имеет важное коррекционно - развивающее значение. Уроки изобразительного искусства при правильной их постановке способствуют воспитанию положительных навыков и привычек.

Цель:

0
Пояснительная записка по ИЗО для коррекционных школ (4 класс)

Пояснительная записка

Рабочая программа по изобразительному искусству для 4 класса составлена на основе «Программы специальной (коррекционной) образовательной школы VIII вида» под редакцией Воронковой В.В. (Допущено Министерством образования и науки Российской Федерации, 4-е издание, 2013 год).Программа рассчитана на 34 часа.

1
Рабочая программа по ИЗО для коррекционных школ (3 класс)

                                                                   Пояснительная записка

 

Рабочая программа по изобразительному искусству разработана на основе  программы специальных (коррекционных) общеобразовательных школ VIII вида подготовительный, 1-4 классы, 2008 год под редакцией доктора педагогических наук В.В. Воронковой.

Цель:

5
Занятие «Городецкая роспись»

Ознакомление с произведениями и историей развития Городецкой росписи.

Цель занятия:

  • Ознакомление с произведениями и историей развития Городецкой росписи. Развитие познавательной активности детей, творческой фантазии, художественного вкуса.

Задачи занятия:

  • Формирование практических умений и навыков рисования с образца.
  • Совершенствование навыков рисования кистью декоративных элементов городецкой росписи.
  • Воспитание  интереса к искусству городецких мастеров, уважения и чувства гордости  российскими мастерами.
  • Развитие таких качеств, как усидчивость, внимание, аккуратность при работе с красками.
  • Стимулирование стремления своими руками создавать красоту. Дать возможность детям почувствовать себя народными мастерами.
4
Использование различных методик и техник при организации обучения.

Основными направлениями моей коррекционно-педагогической работы при организации обучения являются различные методики и техники. Перечислим некоторые из них.

Нетрадиционная техника рисования.

Нетрадиционные техники рисования - это способы создания нового, оригинального произведения искусства, в котором гармонирует все: и цвет, и линия, и сюжет. Это огромная возможность для детей думать, пробовать, искать, экспериментировать, а самое главное, самовыражаться.

1
Эрмитажный кот
1 урок IV четверти 3 класса, раздел «Музеи искусств», программа «ИЗО и художественный труд. 1-9 классы»/ под рук. Б.М.Неменского
2
Методическая разработка цикла уроков «Искусство Татарстана. Татарский орнамент» для учащихся 5 – х кл.
Методическая разработка состоит из двух уроков, посвященных культуре и традициям татарского народа.
3
Скульптура как вид искусства. Знакомство с профессией скульптора.
Предмет: Скульптура малых форм; Автор: Светлана Штошкус; Профориентационный урок «Экскурс в профессию»
9
Современное искусство. Дизайн - основа моей будущей профессии
Предмет: Изобразительное искусство; Автор: Наталия Годунова; Урок-беседа на тему «Школьный предмет - основа моей будущей профессии»

Сборник методических разработок и педагогических идей